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erWACHSEN&WERDEN ist eine Online-Zeitschrift zur Pädagogik Rudolf Steiners. Unser Anliegen ist es, neue Impulse für die Zukunft einer anthroposophischen Pädagogik (Waldorfpädagogik) zu geben. Kontakt: https://www.erwachsen-und-werden.de/

Online KurseDeutschDeutschland

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Channel NameerWACHSEN&WERDEN
Username@erwachsenundwerden
CategoryOnline Kurse
LanguageDeutsch
CountryDeutschland
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Channel TypePublic Channel
Created12. Mai 2026
Last Updated18. Okt. 2026 • vor 4 Tagen
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01. Okt. 2026, 13:01

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Neue Ausgabe erWACHSEN&WERDEN

Die Michaeliausgabe erscheint mit folgenden anregenden und tiefgründigen Beiträgen:

🔹 JUDITH EBBING, EDITORIAL
🔹ALINA CHYTIL, DIE TRANSFORMATIVE KRAFT DES LEIDENS UND DER TRAGENDE GRUND DER ANTHROPOSOPHIE
🔹SIEGMUND BALDSZUN, FREMDSPRACHENUNTERRICHT AN DER SCHWELLE
🔹ANDREAS MATNER, VON DER LEGOMANIE ZUR LEGASTHENIE
🔹RUDOLF STEINER, DER GEIST, DER VON UNS IN DIE MATERIE GEFÜHRT WIRD
🔹JUDITH EBBING, DAS KÄPPCHEN VON ROTEM SAMMET
🔹REINHILD BRASS, DAS GEHEIMNIS DES GEHENS
🔹ANTJE BEK, ZAHLEN UND ZIFFERN EINFÜHREN
🔹CHRISTIAN BREME, KÖNNEN WIR PARCIVAL UND FAUST BEISEITE LEGEN?
🔹FRANZISKA KREUTZER, PRAXISBUCH MUSIKUNTERRICHT
🔹VERANSTALTUNGEN
🔹STELLENANGEBOT
🔹ANNONCEN
🔹WUNDERTÜTE

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Bestellung der Printausgabe bis spätestens Sonntag, 4. Oktober 2026
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29. Sept. 2026, 13:23

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Editorial erWACHSEN&WERDEN

Am Donnerstag, 1. Oktober, erscheint die neue Ausgabe von erWACHSEN&WERDEN, vorab veröffentlichen wir das Editorial.

Erzengel Michael und die Überwindung der Drachenkräfte in der eigenen Seele

Von Judith Ebbing

Die Seele will das ICH gebären, aber überall sind Drachenkräfte bereit, die Geburt und Kräftigung unseres Gottesfunken zu verunmöglichen. Gestresst, überfordert, abgelenkt und ausgelaugt gefallen wir dem Drachen am besten und er weiß, wie er uns in diese Zustände bringen kann...

▶️ weiterlesen

Übrigens: Das Einzelheft als Printausgabe für 10 Euro inkl. Versand und auch das Jahresabo (6 Hefte für 50 Euro) kann im Shop bis SONNTAG, 4. Oktober bestellt werden. Lieferung Mitte Oktober.

web|telegram. 🔹Online-Ausgabe kostenlos abonnieren
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28. Sept. 2026, 16:03

‼️Morgen, Dienstag, 29. September, um 20 Uhr‼️


Offener Online-Vortrag
„Was sind die Grundlagen einer zukünftigen Pädagogik? - Einführung in die anthroposophische Pädagogik"


Informationen und Fragen zum Berufsbegleitenden Online-Seminar „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik"

Eine Aufzeichnung des Meetings kann angefordert werden.

▶️ Zoomlink für den Vortrag mit Fragenbeantwortung
Meeting-ID: 989 6182 3407, Kenncode: 848252

▶️Weitere Infos zum Seminar, Aufzeichnung des Vortrages anfordern

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Seminar | erWACHSEN&WERDEN

Online- und Präsenzseminar „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik" - Das neue Studienjahr startet am Montag, 12. Oktober 2026

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19. Sept. 2026, 14:12

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Dienstag, 29. September, 20 Uhr

Offener Online-Vortrag
„Was sind die Grundlagen einer zukünftigen Pädagogik? - Einführung in die anthroposophische Pädagogik"


Informationen und Fragen zum Berufsbegleitenden Online-Seminar „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik"

Eine Aufzeichnung des Meetings kann angefordert werden.

▶️ Zoomlink für den Vortrag mit Fragenbeantwortung
Meeting-ID: 989 6182 3407, Kenncode: 848252

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11. Sept. 2026, 14:19

Berufsbegleitendes Online-Seminar „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik"

Unser berufsbegleitendes Online-Seminar „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik" können wir, Antje Bek und Christoph Hueck, nun bereits zum 6. Male in Folge durchführen. Wir starten am Montag, 12. Oktober 19:30 bis 21:00 Uhr.

Für Wen?
Dabei waren bisher Lehrerinnen und Lehrer, die an Waldorfschulen tätig sind und sich die Grundlagen der Waldorfpädagogik erarbeiten oder diese vertiefen wollen. Ebenso nahmen Pädagogen und Therapeuten aus den unterschiedlichsten Berufsfeldern, Eltern (auch im Homeschooling tätige), Großeltern, Erzieherinnen, Lernbegleiter, und weitere interessierte Menschen teil.

Was?
In unserem zweijährigen Seminar arbeiten wir mit den Teilnehmern den gesamten Lehrerkurs, den Rudolf Steiner vor dem Start der 1. Waldorfschule in Stuttgart 1919 mit den zukünftigen Waldorflehrern hielt. Eine detaillierte Übersicht über die Inhalte der einzelnen Studienjahre erhält man ▶️ hier, das Curriculum ➡️ hier. Die Präsenzseminare sind optional.

Wie?
Vor den Online-Abenden, die montags von 19:30 Uhr bis 21:00 Uhr stattfinden, erhalten die Teilnehmer den Text/Vortrag, der gemeinsam besprochen wird. Hinzu kommt eine Aufgabe, die zur Vorbereitung bearbeitet werden soll und Grundlage für den Abend bildet. Wir arbeiten überwiegend in Gesprächsform gemeinsam mit allen Teilnehmern des Online-Meetings, hinzu kommen Aufgaben, die von den Seminarteilnehmern in kleineren Gruppen besprochen werden. Die Abende werden aufgezeichnet.

Wann?
Online-Start ist Montag, 12. Oktober 2026 um 19.30 Uhr.
Da die Abende aufgezeichnet werden, können sie auf einer internen Seite auch später zu einer individuell passenden Zeit angeschaut werden.

Weitere Infos
Dienstag, 29. September 20 Uhr: Offener Online-Vortrag

„Was sind die Grundlagen einer zukünftigen Pädagogik? - Einführung in die anthroposophische Pädagogik"

mit anschließendem Gespräch und Fragemöglichkeit zum Online-Seminar. Der Vortrag wird aufgezeichnet, die Aufzeichnung kann angefordert werden.

▶️ Zoomlink für den Vortrag
Meeting-ID: 989 6182 3407, Kenncode: 848252

▶️Weitere Infos zum Seminar, Aufzeichnung des Vortrages anfordern

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Berufsbegleitendes Online-Seminar 2026/27

Dienstag, 29. September, 20:00 Uhr, Öffentlicher Online-Vortrag und Info-Abend „Grundlagen anthroposophischer Pädagogik"

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02. Sept. 2026, 19:24

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/anthroposophisches-hase-und-igelspiel

ANTHROPOSOPHISCHES HASE- UND IGELSPIEL
Eine Antwort auf das Editorial von erWACHSEN&WERDEN 06/26

Von Martin Cuno

Der Beitrag von Martin Cuno erschien im https://t.me/der_schmetterling_siegen des Vereins „Lernen fürs Leben e.V.". Er nimmt Bezug sowohl auf das https://www.erwachsen-und-werden.de/post/was-sind-ziele-der-waldorf-pädagogik von Andreas Neider als auch auf die Schulgründungs-Initiative des Vereins und fragt, inwiefern anthroposophische Initiativen ihrer Zeit voraus sein können...


▶️ https://www.erwachsen-und-werden.de/post/versöhnungskraft-zwischen-menschen https://www.erwachsen-und-werden.de/post/anthroposophisches-hase-und-igelspiel

Übrigens: Das Einzelheft als Printausgabe für 10 Euro inkl. Versand und auch das Jahresabo (6 Heft für 50 Euro) kann im https://www.erwachsen-und-werden.de/category/all-products bis heute, Freitag, 5. Juni bestellt werden. Lieferung Mitte Juni.

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02. Sept. 2026, 19:24

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https://www.erwachsen-und-werden.de/aktuelle-ausgabe

In den Beiträgen der Juni-Ausgabe steht das Kind im Mittelpunkt und ist der entscheidende Gesichtspunkt für die Pädagogik. Wir wünschen Euch eine inspirierende und anregendes Lektüre - online oder auch in der Printausgabe.

🔹ANDREAS NEIDER, EDITORIAL
🔹CHRISTOPH HUECK, DIE ESOTERISCHE METHODIK DER WALDORFPÄDAGOGIK
🔹TED WARREN, DREI SCHLÜSSELQUELLEN FÜR DIE WALDORFPÄDAGOGIK
🔹REINHILD BRASS, URTEILE ZURÜCKHALTEN UND ZUHÖREN ERMÖGLICHEN
🔹ANTJE BEK, DIE EINHEIT UND DIE EINS
🔹MARTIN CUNO, KINDERN HEUTE OPTIMISMUS UND WELTVERTRAUEN VERMITTELN?
🔹JOSEPH VON EICHENDORF, MONDNACHT
🔹SVENJA HERGET, DIE SIEBEN LEBENSPROZESSE UND DAS LERNEN
🔹JUDITH EBBING, DEN ERKLÄRIMPULS ÜBERWINDEN
🔹IRENA BERGER, KINDERBESPRECHUNG - EIN APPELL AN DIE LIEBE
🔹MATTHIAS MAURER, DIE QUELLE ALLER PÄDAGOGIK IST DAS KIND
VERANSTALTUNGEN
ANNONCEN
WUNDERTÜTE
https://www.erwachsen-und-werden.de/alle-ausgaben https://www.erwachsen-und-werden.de/aktuelle-ausgabe

▶️ https://www.erwachsen-und-werden.de/category/all-products
Bestellung Printausgabe bis spätestens Freitag, 5. Juni 2026

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https://www.erwachsen-und-werden.de/|
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02. Sept. 2026, 19:24

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/was-sind-ziele-der-waldorf-pädagogik

Am nächsten Montag, dem 1. Juni, erscheint die neue Ausgabe von erWACHSEN&WERDEN, vorab veröffentlichen wir das Editorial.

WAS SIND ZIELE DER WALDORFPÄDAGOGIK?
Waldorfpädagogik und „Bildung für nachhaltige Entwicklung" - Passt das zusammen?


Von Andreas Neider

Wir beginnen diese Pfingstausgabe von erWachsen&Werden mit einer zunächst sehr grundsätzlich erscheinenden Frage: Worin besteht Erziehung in der Schule heute, und was sind die Ziele des Erziehens?

Fragt man dazu beim Bund der Freien Waldorfschulen nach, was die Waldorfschulen heute als ihre Erziehungsziele ansehen, so finden sich auf der Webseite https://www.waldorfschule-bne.de/ https://www.waldorfschule-bne.de/ der Überschrift „Waldorfschule: Bildung für eine sozial-ökologische Zukunft“ 17 sogenannte „Nachhaltigkeitsziele“, die nicht etwa von den Waldorfschulen selbst formuliert, sondern bereits im Jahre 2015 von der UNO festgesetzt worden sind...

▶ https://www.erwachsen-und-werden.de/post/versöhnungskraft-zwischen-menschen https://www.erwachsen-und-werden.de/post/was-sind-ziele-der-waldorf-pädagogik

Übrigens: Das Einzelheft als Printausgabe für 10 Euro inkl. Versand und auch das Jahresabo (6 Hefte für 50 Euro) kann im https://www.erwachsen-und-werden.de/category/all-products bis Freitag, 5. Juni bestellt werden. Lieferung Mitte Juni.

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02. Sept. 2026, 19:24

Als Zugabe zur April-Ausgabe veröffentlichen wir einen Artikel von Svenja Herget als Blogbeitrag.

Kunst in der Pädagogik – Eine Würdigung von Friedrich Schillers Briefen „Über die ästhetische Erziehung des Menschen“

Von Svenja Herget

Was macht einen Menschen dazu fähig, ein Gemeinwesen zu begründen? Diese Frage stellte sich Friedrich Schiller angesichts der gescheiterten Französischen Revolution von 1789, deren Befürworter er ursprünglich gewesen war.
(...)
Hier ist noch ein Schatz zu heben, zumal nicht wenige Menschen heute die Zeitumstände als ähnlich wie vor der Französischen Revolution betrachten: eine verdorbene politische Klasse und ein zunehmend aufgebrachtes Volk. Und dass ein neues Bildungskonzept nötig ist, bestreitet auch kaum mehr jemand...

▶️ https://www.erwachsen-und-werden.de/post/kunst-in-der-pädagogik-eine-würdigung-von-friedrich-schillers-briefen-über-die-ästhetische-erzieh

https://www.antje-bek.de/| https://t.me/Waldorfpaedagogen
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02. Sept. 2026, 19:24

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Vor dem Osterfest erscheint die April-Ausgabe, die Euch mit ganz unterschiedlichen Beiträgen auch Mut machen wollen, den Herausforderungen unserer Zeit zu begegnen.

🔹CHRISTOPH HUECK, EDITORIAL
🔹ANTJE BEK, GESUNDHEITSFÖRDERNDE UND HEILENDE MATHEMATIK
🔹REINHILD BRASS, DIE GEFÜHLE DES LEHRERS
🔹MARTIN CUNO, SELBSTVERWALTUNG ZEITGEMÄSS GESTALTEN
🔹RUDOLF STEINER, OSTERN
🔹JOHANNA HÜNIG, WAS IST GEBURT EIGENTLICH?
🔹SABINA BRYANT, MUTTERSCHAFT, RHYTHMUS UND DAS NERVENSYSTEM
🔹ULRIKE HEEKE, DIE VIELFALT DER KINDERLEIER
🔹BODO VON PLATO, AUS CHRISTOPH LINDENBERGS LEBENSMOTIVEN
🔹FRANZISKA KREUTZER, BUCHEMPFEHLUNG: KINDERHARFE SPIELEN
🔹VERANSTALTUNGEN
🔹ANNONCEN
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Bestellung Printausgabe bis spätestens Montag, 6. April 2026

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02. Sept. 2026, 19:24

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/künstliche-intelligenz-und-die-freiheit-des-menschen

Am nächsten Mittwoch, dem 1. April, erscheint die neue Ausgabe von erWACHSEN&WERDEN, vorab veröffentlichen wir das Editorial.

KÜNSTLICHE INTELLIGENZ UND DIE FREIHEIT DES MENSCHEN
VOM ABSTRAKTEN ZUM IMAGINATIVEN DENKEN

Von Christoph Hueck

(...) Selbstverständlich wird viel Kritisches über die KI gesagt und geschrieben, es wird gespöttelt und vor allem gewarnt, während die neue Technik von Anderen begeistert begrüßt wird – und das soll hier nicht wiederholt werden. Doch schauen wir einmal auf den größeren Zusammenhang der Technisierung des menschlichen Lebens. (...)

Damit haben wir uns – positiv ausgedrückt – viel Arbeit, Mühe und Zeit erspart. Aber was fangen wir nun damit an? Und welche Signatur spricht sich darin aus?

Rudolf Steiner schrieb einmal, dass es eine große Kulturaufgabe sei, vom abstrakten zum imaginativen Denken aufzusteigen...

▶️ https://www.erwachsen-und-werden.de/post/versöhnungskraft-zwischen-menschen https://www.erwachsen-und-werden.de/post/künstliche-intelligenz-und-die-freiheit-des-menschen

Übrigens: Das Einzelheft als Printausgabe für 10 Euro inkl. Versand und auch das Jahresabo (6 Hefte für 50 Euro) kann im https://www.erwachsen-und-werden.de/category/all-products bis Montag, 4. April bestellt werden. Lieferung Mitte April.

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01. Sept. 2026, 18:11

MATHEMATIK ALS INNERE ERFAHRUNG

Wie sind die körperbezogenen Sinne an der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten beteiligt?


Von Antje Bek

Darf sich der Zahlbegriff des Kindes, der aus den Tiefen des eigenen Leiberlebens in das Bewusstsein steigt, auch an den Dimensionen Raum, Zeit und Gewicht entwickeln , kann das helfen, sich von konkreten, an die Sinne gebundenen, anschaulichen Zahlvorstellungen zu lösen, um dann später mit „Zahlen an sich“ rechnen zu können.

Am Erleben dieser Dimensionen sind die körperbezogenen Sinne, der Lebenssinn, der Bewegungssinn und der Gleichgewichtssinn beteiligt. Wie entwickeln sich die mathematischen Fähigkeiten und Begriffe aus der Betätigung dieser Sinne?


➡️ Zum Beitrag

▶️ Zur Website

Antje Bek

Mathematik als innere Erfahrung

Wie sind die körperbezogenen Sinne (Lebens-, Bewegungs- und Gleichgewichtssinn) an der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten beteiligt?

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31. Aug. 2026, 11:43

https://www.antje-bek.de/blog/categories/anfangsrechnen

Wir alle rechnen mit unseren „Ätherfingern"

Den Zahlbegriff in Raum, Zeit und Gewicht erfahren


Von Antje Bek

Wieso die Finger und Zehen für das Rechnen so entscheidend sind und wie Zahlen auch durch Raum, Zeit und Gewicht erlebbar gemacht werden können.


➡️ https://www.antje-bek.de/post/wir-alle-rechnen-mit-unseren-äther-fingern?utm_campaign=48063f8f-46ea-40a0-853b-5622beec69c6&utm_source=so&utm_medium=lp

▶️ https://www.antje-bek.de/
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28. Aug. 2026, 17:03

Gute Gewohnheiten und das Rotkäppchen

Von Judith Ebbing

Dieser Beitrag von Judith Ebbing bildet den Auftakt einer Reihe zum Thema „Gute Gewohnheiten“. Rudolf Steiner betont an verschiedenen Stellen die Wichtigkeit, Kinder vor allem mit guten Gewohnheiten auszustatten. Dass es sich mit guten Gewohnheiten leichter lebt als mit schlechten, leuchtet ein. Wie aber kann ich mein Repertoire an guten Gewohnheiten vergrößern?

Wenn wir von Gewohnheiten sprechen, sprechen wir von Bewegungen, die wir ausführen, weil wir sie so gewohnt sind. Weil wir sie uns durch Wiederholungen eingefleischt haben. Wir wohnen nun in ihnen. Sie organisieren unser Handeln, Fühlen und Denken. Uns selbst also. Und ihre Folgen bestimmen unser Leben. Mit unseren Gewohnheiten erschaffen wir uns die Welt, für die wir selbst verantwortlich sind.

Ich muss dabei an Rotkäppchen denken. Denn als ich über einen Monat lang mit ihm lebte und mir das Märchen wortwörtlich einverleibte, fiel mir auf, WER das Rotkäppchen eigentlich ist. Das Märchen spricht von ...einer kleine süße Dirne, die jedermann lieb hatte, der sie nur ansah...

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Gute Gewohnheiten und das Rotkäppchen

Wenn wir von Gewohnheiten sprechen, sprechen wir von Bewegungen, die wir ausführen, weil wir sie so gewohnt sind. Ich muss dabei an Rotkäppchen denken.

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25. Aug. 2026, 15:40

MEIN LANGER WEG ZUR ANTHROPOSOPHIE

Erfahrungen mit dem Online-Seminar „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik"

Von Gabriele Leichtle

Wenn ich heute in meinem 73. Lebensjahr zurückblicke auf die vielfältigen „Anstupser“ zum Thema Anthroposophie, beginnend mit dem 35. Lebensjahr, dann bleibt es mir unbegreiflich, wie vieler Hinweise und Umwege es bedurfte, bis ich dann wirklich den durch nichts mehr zu bremsenden Entschluss fasste: „Jetzt will ich es wissen und die Texte Rudolf Steiners nicht nur lesen und wenig verstehen, sondern sie endlich mal durchdringen“.

Kinder als Impulsgeber
In gewissem Sinne waren meine vier Kinder die Impulsgeber, doch bis zum „zündenden Funken“ dauerte es noch viel zu viele Jahre...

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MEIN LANGER WEG ZUR ANTHROPOSOPHIE

Wenn ich heute in meinem 73. Lebensjahr zurückblicke auf die vielfältigen „Anstupser“ zum Thema Anthroposophie, beginnend mit dem 35. Lebensjahr, dann bleibt es mir unbegreiflich, wie vieler Hinweise und Umwege es bedurfte, bis ich dann wirklich den durch…

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20. Aug. 2026, 14:38

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Waldorfpädagogik und Anthroposophie

Initiativtagung mit Impulsbeiträgen und Gesprächsgruppen

Mit Antje Bek, Marco Bindelli, Niklas Hoyme, Christoph Hueck, Serge Maintier, Barbara und Armin Scheffler, Marian Stackler, Ted Warren u.a.

Freitag, 25. und Samstag, 26. September 2026
im Rudolf Steiner-Haus Stuttgart

Die Anthroposophie als eigentliche Grundlage der Waldorfpädagogik verschwindet gegenwärtig immer mehr aus den Waldorfschulen. Waldofpädagogik soll ohne ihre anthroposophisch-esoterischen Grundlagen wissenschaftsgetreu neu definiert werden.

Demgegenüber verfolgt diese Tagung das Anliegen, die Grundlagen neu in den Blick zu nehmen und sie interessierten Pädagogen zugänglich zu machen.

Gleichzeitig werden wir versuchen, einen der gegenwärtigen Jugend gemäßen pädagogischen Zugang zur Anthroposophie und zum Werk Rudolf Steiners aufzuzeigen.

Der Tagungsbesuch ist kostenfrei.

▶️ Weitere Informationen
▶️ Anmeldung
➡️ Kontakt: [email protected]
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05. Aug. 2026, 20:50

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/es-ist-doch-ein-meister-vom-himmel-gefallen

ES IST DOCH EIN MEISTER VOM HIMMEL GEFALLEN!
(Aus-)Wirkungen der Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners

Von Claudia Hahl


Am Montag, 12. Oktober 2026 beginnt das neue Studienjahr des Online-Seminars „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik“ mit Antje Bek und Dr. Christoph Hueck. Claudia Hahl beschreibt, wie das Studium der Texte Rudolf Steiners sowie das Besprechen pädagogischer Fragestellungen vieles in ihrem Leben veränderte.

Als Mutter zweier Kinder bin ich Teilnehmerin des Online-Kurses „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik".

Seit dieser Zeit hat sich mein Menschen- und Weltenbild geändert, denn mit jedem Kapitel aus Dr. Rudolf Steiners „Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik" durfte ich in mir eine Veränderung und Erweiterung meines seelischen Erlebens bei der Erarbeitung einzelner Kapitel...

▶️ weiterlesen

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ES IST DOCH EIN MEISTER VOM HIMMEL GEFALLEN!

Am Montag, 12. Oktober 2026 beginnt das neue Studienjahr des Online-Seminars „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik“. Claudia Hahl beschreibt, wie das Studium der Texte Rudolf Steiners sowie das Besprechen pädagogischer Fragestellungen vieles in ihrem…

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01. Aug. 2026, 15:13

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Neue Ausgabe erWACHSEN&WERDEN
Die Sommerausgabe erscheint u.a. mit zwei Beiträgen zur Jugendpädagogik sowie zum berufsbegleitenden Online-Seminar „Grundlagen anthroposophischer Pädagogik".

🔹ANTJE BEK, EDITORIAL
🔹JUDITH EBBING, GUTE GEWOHNHEITEN UND DAS ROTKÄPPCHEN
🔹ANTJE BEK, BERUFSBEGLEITENDES ONLINE- UND PRÄSENZSEMINAR 2026/27
🔹CLAUDIA HAHL, ES IST DOCH EIN MEISTER VOM HIMMEL GEFALLEN!
🔹GABRIELE LEICHTLE, MEIN LANGER WEG ZUR ANTHROPOSOPHIE
🔹REINHILD BRASS, ZUHÖREN IST EINE FREIWILLIGE ANGELEGENHEIT
🔹RUDOLF STEINER, SUCHET DAS WIRKLICH PRAKTISCHE MATERIELLE LEBEN
🔹ANTJE BEK, „EINS“: DIE GRÖSSTE ZAHL DER WELT! - ?
🔹CHRISTIAN BREME, DIE ICH-WERDUNG DES MENSCHEN
🔹CLARA MARIA BRUNNER, VERBINDUNG LEBEN STATT PUNKTE SAMMELN
🔹MARTIN CUNO, ANTHROPOSOPHISCHES HASE- UND IGELSPIEL
🔹FRANZISKA KREUTZER, BUCHEMPFEHLUNG: DER WILDE JUNGE
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30. Juli 2026, 18:06

Leider dieses Mal nicht so erfreuliche Nachrichten.

https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/freiburg/schulaufsicht-bleibt-bei-entscheid-waldorfschule-dachsberg-zu-schliessen-100.html

SWR Aktuell

Schulaufsicht bleibt dabei: Waldorfschule in Dachsberg muss schließen

Das Regierungspräsidium Freiburg sieht das Wohl der rund 200 Schülerinnen und Schüler gefährdet. Trotz Gesprächen und Reformversuchen der Schule bleibt die Schulaufsicht dabei: Die Freie Waldorfschule soll zum Schuljahresende schließen.

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25. Juli 2026, 15:36

EDITORIAL erWACHSEN&WERDEN 08/26

Am nächsten Samstag, 1. August, erscheint die neue Ausgabe von erWACHSEN&WERDEN, vorab veröffentlichen wir das Editorial.

KI UND DIE UNTERRICHTSVORBEREITUNG
Texte mit Hilfe der KI erstellen?

Von Antje Bek

KI ist in aller Munde, mal euphorisch, mal sehr kritisch. Auch in unserer Zeitschrift gab es zu diesem Thema bereits verschiedene Beiträge.

Von einem Erlebnis in diesem Zusammenhang möchte ich berichten, das mich sehr nachdenklich gestimmt hat. Es geht um das Benutzen von KI im Zusammenhang mit Unterricht. KI ist meiner Erfahrung nach in vielen Fällen tatsächlich praktisch, auch wenn ich kritisch darauf blicke, und ich nutze sie auch. Schließlich kam der Tag, an dem ich einen Text formulieren wollte, den die Schüler (6./7. Klasse) am nächsten Tag in ihr Epochenheft diktiert bekommen sollten...

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Übrigens: Das Einzelheft als Printausgabe für 10 Euro inkl. Versand und auch das Jahresabo (6 Heft für 50 Euro) kann im Shop bis MITTWOCH, 5. August bestellt werden. Lieferung Mitte August.

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KI und die Unterrichtsvorbereitung

KI ist in aller Munde, mal euphorisch, mal sehr kritisch. Von einem Erlebnis soll in diesem Zusammenhang berichtet werden, das mich sehr nachdenklich gestimmt hat...

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25. Juli 2026, 14:23

Erfreuliche Nachrichten vom Dachsberg: Die Schule darf offen bleiben Ursula Ziegler schrieb am 24.07.2026 Nach intensiven außergerichtlichen Verhandlungen und großen Anstrengungen auf vielen Ebenen konnten die Voraussetzungen für den Weiterbetrieb der Freien…
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24. Juli 2026, 19:07

Erfreuliche Nachrichten vom Dachsberg:

Die Schule darf offen bleiben
Ursula Ziegler schrieb am 24.07.2026
Nach intensiven außergerichtlichen Verhandlungen und großen Anstrengungen auf vielen Ebenen konnten die Voraussetzungen für den Weiterbetrieb der Freien Waldorfschule Dachsberg geschaffen werden. Dafür wurden Mängel beseitigt und die nötigen Strukturen für einen genehmigungsfähigen Schulbetrieb geschaffen. Das bedeutet, dass die Schule geöffnet bleibt. Der dauerhafte Betrieb der Schule ist gewährleistet, wenn es gelingt, die angestoßenen strukturellen Veränderungen in einem andauernden Kulturwandelprozess zu verstetigen. „Ziel ist es, den nunmehr begonnenen, gemeinsam beschrittenen Weg mit dem Regierungspräsidium Freiburg weiterzuführen und den Prozess zu einem guten Abschluss zu bringen“, so die Rechtsbeistände der Freien Waldorfschule Dachsberg. Es wird weiterhin der intensiven Mitwirkung aller Entscheidungsträger und der Schulgemeinschaft bedürfen, um die angestoßenen Veränderungen umzusetzen und damit ein stabiles Fundament für die Schule zu schaffen."
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10. Juli 2026, 23:37

Liebe Interessenten,
von der Waldorfschule am Dachsberg im Schwarzwald gibt es einen dringenden Hilferuf zur Unterstützung. Die seit vielen Jahren bestehende, schön gelegene Schule soll nach einer Pressekampagne und verleumderischen Anzeigen beim Regierungspräsidium geschlossen werden. Vor ca. einem halben Jahr gab es bereits die Androhung zur Schließung durch das Regierungspräsidium, woraufhin die Schule mit umfassenden Maßnahmen reagiert hat - leider bisher ohne Erfolg. Mit Ihrer / Eurer Unterschrift unterstützt Ihr die Bemühungen um den Erhalt der Schule.

https://www.openpetition.de/petition/online/fuer-den-erhalt-der-freien-waldorfschule-dachsberg-fuer-bildungsvielfalt-gemeinschaft-und-zukunft

openPetition

Für den Erhalt der Freien Waldorfschule Dachsberg! Für Bildungsvielfalt, Gemeinschaft und Zukunft - Online petition

Wir, die unterzeichnenden Eltern, Schülerinnen und Schüler, Ehemaligen, Lehrkräfte, Mitarbeitenden sowie Unterstützerinnen und Unterstützer der Freien Waldorfschule Dachsberg, appellieren eindringlich an die Verantwortlichen, die geplante Schließung der Schule…

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12. Juni 2026, 16:13

https://www.erwachsen-und-werden.de/post/kinderbesprechung-die-magie-des-wahrnehmens

KINDERBESPRECHUNG - Die Magie des Wahrnehmens
Oder ein Appell an die Liebe

Von Irena Berger


Im Rahmen des Online-Seminars „Grundlagen der anthroposophischen Pädagogik“ von Antje Bek und Dr. Christoph Hueck fand im April ein Präsenz-Seminar statt, bei dem wir unter anderem die Methodik der sogenannten „Kinderbesprechung“ kennenlernten.

Ich muss gestehen, dass mich das Wort „Kinderbesprechung“ zuerst regelrecht abgeschreckt hat. Klingt ja eher kalt und technisch. Was sich aber dann dahinter verbarg, war so ziemlich das genaue Gegenteil.

Um was geht’s?
Ich würde sagen, es geht in erster Linie um Wahrnehmung. Und Da-Sein-Lassen. Rein methodisch betrachtet bestand unsere Aufgabe ...

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Übrigens: Einzelhefte als Printausgabe für 10 Euro inkl. Versand und auch das Jahresabo (6 Heft für 50 Euro) können im Shop bestellt werden.

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KINDERBESPRECHUNG - Die Magie des Wahrnehmens

Ich muss gestehen, dass mich das Wort „Kinderbesprechung“ zuerst regelrecht abgeschreckt hat...

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12. Mai 2026, 13:36

DER INNERE WEG VON MICHAELI ZUM DREIKÖNIGSFEST

Mit einem Auszug aus dem Grundsteinspruch

Von Antje Bek

Im Westen feiern wir am 24. Dezember Heilig Abend/Weihnachten, das Kind in der Krippe und die Hirten stehen im Mittelpunkt. Im Osten wird das Weihnachtsfest am 6. Dezember gefeiert, das Kind sitzt auf dem Schoß der Mutter und die Könige, die Weisen aus dem Morgenland, stehen im Mittelpunkt. Im Grundsteinspruch, den Rudolf Steiner in der Weihnachtszeit 1923/1924 der Menschheit übergeben hat, ist von diesen zwei Geistesströmungen die Rede und wie sie sich im Menschen vereinen können.

In dem Beitrag geht es um die Frage, wie der Weg vom Michaelsfest am 29. September bis zum Dreikönigsfest am 6. Januar innerlich erlebt werden und in der Natur seinen Widerhall finden kann.

Allen Lesern wünsche ich einen besinnlichen dritten Advent!

▶️ https://www.antje-bek.de/post/der-innere-weg-von-michaeli-zum-dreikönigsfest

▶️ https://www.antje-bek.de/blog/categories/jahresfeste


https://www.antje-bek.de/| https://t.me/Waldorfpaedagogen
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12. Mai 2026, 13:36

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Zur Adventszeit mit folgenden Beiträgen:
🔹Christoph Hueck, Editorial
🔹Antje Bek, Der innere Weg von Michaeli zum Dreikönigsfest
🔹Rudolf Steiner, Ur-Weihnacht
🔹Reinhild Brass, Wie wird man zum Erziehungskünstler?
🔹Antje Bek, Wir alle rechnen mit unseren „Ätherfingern"
🔹Martin Cuno, Waldorfpädagogik leben lassen
🔹Judith Ebbing, Wege zum Märchen - Die Bremer Stadtmusikanten
🔹Samuel Schober, Die Not der Gegenwart - Was fordert sie von uns?
🔹Andreas Neider, „Wenn das Übernatürliche an Deine Tür klopft - Würdest Du ihm öffnen?"
🔹Rudolf Steiner, Zur sexuellen Aufklärung
🔹Franziska Kreuzer, Buchempfehlung: Clara Ludigs, Traumaland
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